提供服務項目

課業方面：

• 課業輔導：學生可依個別需求，針對學習有困難或者不擅長的科目主動提出申請，並由資源教室老師評估後，進行課後輔導教學。
• 課堂助理人員：學生根據需求提出申請，由資源教室老師評估學生狀況後，透過導師或學生尋找班上課業良好、具有服務意願的伴讀協助同學，協助身障生之課業學習，如重點提示、錄音等。
• 生活助理人員：學生根據需求提出申請，由資源教室老師評估學生狀況後，透過導師或學生尋找班上具有服務熱忱的伴行協助同學，協助學生更換教室、行走等日常生活庶務。
• 特殊教育獎補助金申請：每年依據「特殊教育學生獎補助辦法」，協助身障生申請教育部獎補助學金，只要上一學年平均成績達80分以上即可申請獎學金，70以上未達80分即可申請補助金。
• 彈性評量方式：為符合身心障礙生之身心特性及需求，學生可依據學習狀況提出申請，由資源教室與任課老師視其身心障礙情形，就內容、方式及次數進行調整，並註明於學生個別化支持服務計畫(ISP)中。

生活方面：

• 協調校內外輔導資源：本校成立「特殊教育推行委員會」，每學期定期召開會議，在會議中協調、規劃及研商協助資源教室學生各項工作業務，並且研擬校園無障礙空間改善計劃。
• 新生轉銜會議：於新生進入本校就讀後，由資源教室輔導人員聯絡新生家長及學生，召開座談會，透過面對面的座談會，瞭解新生在校所需之協助。同時使家長瞭解學校相關政策與輔導措施，促進家長與校方的交流。
• 個別化支持計畫(ISP)：依據學生需求擬定ISP，並於每學期召開ISP會議，邀請系主任、導師與任課老師等相關教學、行政人員與會，共同討論、協調各類資源與支持服務。
• 期初、期末會議：每學期召開期初、期末會議，藉由期初會議瞭解學生需求、困難及期待，作為輔導策略方針之規劃依據；期末會議則由學生反應一學期以來，學業、生活上的狀況檢討，資源教室輔導老師也可由學生參與學期的各項活動，瞭解服務的成效。
• 舉辦成長團體系列活動：從資源教室輔導老師協助學生的經驗中發現，資源教室學生在自我探索、人際關係、情緒管理方面較有困擾，為了幫助學生們學習適應技巧，在期初會議中，調查學生的需求，舉辦成長團體系列活動，讓學生在團體活動中共同學習和成長。
• 不定期舉辦其他聯誼性活動：除可增進師生之感情，也可經由活動拓展人際關係、增加人際互動的機會。

心理方面：

• 建立關係：了解學生心理特質，與之建立良好關係。
• 心理適應：了解學生生活、家庭背景，協助其相關生活之適應。
• 壓力紓解：協助學生紓解課業、生活、人際…等壓力。
• 情感及情緒調適：協助認識正確的人際情感及心情調適。

生涯輔導：

• 轉銜服務：針對新進學生，邀請導師、家長，共同探討學生個別學習之特性，以了解各階段的學習狀況，並增進學習效益；針對畢業學生，於畢業前召開畢業生轉銜會議，使學生透過與會增進求職相關知能。
• 提供相關就業資訊：資源教室不定期以電子郵件、張貼就業訊息於資源教室網頁、公佈欄等方式，提供就業就教育訓練等訊息。
• 追蹤本校資源教室畢業學生畢業後狀況。

設備方面：

壹、借用對象

一、以本校領有鑑輔會證明之學生為優先。

二、本校教職員因業務需求方面需使用空間器材者。

貳、借用項目

一、一般性器材借用:除直接於資源教室使用電腦( 提供四台電腦)、印表機、影印機及掃描機外，請至資源教室填寫物品借用登記本(預借空間器材亦同，於使用日前三天登記)，並攜帶證件(教職員證或學生證)領取。

二、休閒性器材借用:需依照使用開放時間才可進行借用申請，於使用日前三天完成申請表填寫，經資源教室老師審核通過後，當日請借用人攜帶證件(教職員證或學生證)領取。

※一般性器材、休閒性器材皆須經過紙本登記與審核，未於規定時間內完成申請則不得借用。

三、長期借用器材:以學習輔具為主，如錄音筆、翻譯機、耳機等，且需依照當下借用數量評估是否能長期借用，借用時請填寫『長期借用申請單』。

四、悅讀書房與課輔室之借用:需至資源教室詢問老師，該空間無人使用才得以借用，借用當日請攜帶個人證件至資源教室找工讀生或老師協助開門，使用後須至資源教室告知使用完畢並領回個人證件、填寫悅讀書房滿意度調查表。

五、一般書籍、影片借用：借用方式請依照弘光科技大學資源教室圖書分館圖書借閱要點辦理。

六、置物櫃借用申請：每學年度上學期開放申請，使用期限為一學年，以行動不便及無法提重物之身障生為優先(需於寒、暑假清空)。

參、借用方式

一、申請借用及相關處理須於資源教室辦公時間辦理（寒暑假期間依學校正常辦公時間調整）。

二、申請借用/歸還時間為星期一至星期五08:00至20:00，未於規定時間內將不予受理。

三、申請借用經確認後，若因故不借用，須提前通知資源教室，以供其他須使用者借用。

肆、借用規定

一、於資源教室內使用休閒性器材時，若遇有人來訪或老師接聽電話時，請注意音量。

二、設備領取與歸還時，請借用者與資源教室老師依「物品借用申請單」所填寫之項目作清點與狀況檢查，一旦完成借出後，器材問題將由借用者負責。

三、請準時辦理相關器材領取與歸還，並做好數量清點與狀況檢查，各項設備請妥善保管、使用，器材於出借期間因人為疏失造成損壞(如使用時發現器材異常請立即通知資源教室老師，隱情不報者視同損壞)、遺失，由資源教室老師審視損壞情形，借用之申請人需負擔維修費用之70%至100%不等或自行購買相同規格器材歸還資源教室。（非人為因素之損壞除外）

四、使用器材須聽從協助者（資源教室老師）之督導。

五、各項器材上若有使用不明、 疑問者，應詢問資源教室老師。

六、借用者一旦向資源教室提出借用，即表示願接受及遵守資源教室空間器材借用之相關規定。

伍、借用審核標準

一、申請日與資源教室活動日有衝突則不予以核准。

二、活動內容安全考量為優先。

陸、器材明細及借用辦法

服務時間及地點：

l  開放時間：週一至週五08：00-21：00

l  電話：04-26318652  分機1474、1475

l  傳真：04-26329489

地點：生活應用大樓1樓-L106